자유학기제 운영 개요

• 가. 목적
  • 1) 자유학기를 한 학기만 집중 운영하여 중학교 생활 적응 및 학습하는 방법 등을 통해 진로 교육까지 연계
  • 2) 자유학기에 대한 교원, 학생, 학부모의 명확한 인식 제고와 자유학기 운영 내실화로 질 높은 학습 경험 제공
  • 3) 자유학기 취지에 적합한 수업과 평가 방식을 통해 학습의 즐거움을 경험할 뿐만 아니라 깊이 있는 학습과 진로 탐색으로 이어지도록 운영 도모
  • 4) 교과 수업 혁신 및 초·중학교와 중·고등학교 간 적응 및 진로 교육 연계
• 나. 운영 대상 및 기간
  • 1) 운영 대상 : 1학년 전체 학생
  • 2) 운영 기간 : 2024. 3. 1. ～ 2024. 8. 18. (1학년 1학기 적용)
  • ※ 종료일은 1학기 종료일로 기재

자유학기제 운영 시간표

• 운영 시간표

  요일 시간	월	화	수	목	금
  1	교과(22시간)+자유학기활동(10시간)교육과정 재구성, 학생중심의 수업과 과정중심의 평가			예술체육활동 (전반)	교육과정 재구성, 학생중심의 수업과 과정중심의 평가예술체육활동(반별시간표)
  2
  3		동아리활동 (스포츠)(전반)		예술체육활동 (후반)
  4		동아리활동 (스포츠)(후반)
  5		주제선택활동 (반별)		주제선택활동 (반별)
  6					동아리활동
  7		진로탐색
  방과후학교	자유학기 활동 연계 운영

• 교과별 주당 시수 변화

  과목	국어	도덕	사회	수학	과학	기가	체육	음악	미술	영어	정보	창체 (스포)	창체 (일반)	소계
  주당 기준시수	4	2	3	4	3	3	3	2	2	3	1	1	1	32
  교과 운영시수	3	2	3	3	2	2	2	1	1	2	1	0	0	22
  자유학기 운영시수	1			1	1	1	1	1	1	1		1	1	10

• 자유학기 활동 영역별 시수

  연번	영역	자유학기 활동 시수
  1	주제선택 활동	68
  2	예술·체육 활동	51
  3	동아리 활동	34
  4	진로탐색 활동	17
  	자유학기활동 시간 소계	170

기대 효과

1. · 다양한 교육활동을 통해 학생들은 자신의 진로에 대한 비전을 세우고 학습동기를 찾아 자기주도적 학습력으로 창의성, 문제해결력,고등사고력 등 미래사회에서 필요로 하는 핵심 역량을 키워나가게 될 것이다.
2. · 교과별 특성에 따라 다양한 학생 참여 중심 수업 방법을 개선하고 적용함으로써 과정중심의 교육력이 신장되며 학생의 수업 흥미도와 학습능력을 향상시킬 수 있을 것이다.
3. · 학생 스스로 꿈과 끼를 찾고, 지속적인 자기성찰로 자신의 진로에 대해 고민해 보고 탐색 및 설계하는 경험을 통해 자기 비전 설계의 기반을 마련하며 전인적 성장을 지향하는 학교생활을 할 수 있을 것이다.